Contribution of students in the evaluation of master’s and doctoral programs in the field of nursing
Invest. educ. enferm; 40 (1), 2022
Resultados: 6
Impact of self-esteem and of the sociodemographic factors on the self-efficacy of udergraduate nursing students
Texto & contexto enferm; 29 (), 2020
ABSTRACT Objectives: to identify self-efficacy and self-esteem levels in undergraduate nursing students and to verify the mutual relationship between these constructs and with sociodemographic variables. Method: a cross-sectional study, with a sample of 264 students from two universities. Self-esteem a...
Perfil dos enfermeiros docentes atuantes em programas de pós-graduação “stricto sensu” de instituições públicas
Rev. enferm. UFSM; 9 (), 2019
Ensino dos cuidados paliativos na graduação de enfermagem
Rev Rene (Online); 20 (1), 2019
Objetivo: identificar o ensino dos cuidados paliativos na graduação de enfermagem. Métodos: scoping review,
nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Banco de Dados em
Enfermagem, Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud, Cumulative Index to Nurs...
Percepções de discentes de enfermagem sobre fatores geradores de estresse durante a graduação
Rev Rene (Online); 19 (), 2018
Objetivo: compreender, conforme percepções de estudantes de enfermagem, os fatores geradores de estresse durante a graduação. Métodos: estudo qualitativo, desenvolvido com 236 graduandos em enfermagem, em Instituição de Ensino Superior. Produção de informação realizada por instrumento semiestr...
Association between Nursing students' academic and sociodemographic characteristics and stress
Texto & contexto enferm; 25 (4), 2016
ABSTRACT This study was aimed at investigating the association between the stress levels of nursing students and their sociodemographic and academic characteristics. This quantitative, analytical and cross-sectional study was conducted in four Brazilian higher education Institutions. Data were collected ...
